Capoeira Angola: gingas de brincadeiras como uma opção de trabalho na escola.

Segundo FREITAS, “brincar faz parte da vida, então é importante levar toda esta brincadeira para o lado do aprender .” (2003, p.24). Sendo assim agucemos nossa compreensão para entendermos que brincar de Capoeira Angola é aprender e conhecer a parte educativa que ela possui. Os elementos trazidos na historicidade e na essência da Capoeira Angola nos oportunizam um desenvolvimento integral em que compreendemos o corpo como um todo. Brincar de Capoeirar é fazer com que seu corpo se manifeste por vontade própria. Não há certo ou errado, não existe bom ou ruim, perdedor ou ganhador. Na roda da Capoeira Angola já é vencedor quem a vivencia. A arte de Capoeirar deixa claro que o principio do jogo não é a competição e sim seu fluir/usufruir. Nesta proposta a criatividade é aguçada livremente no espaço da roda. No trabalho de Capoeira Angola com crianças pequenas, podemos perceber nitidamente uma melhoria nas relações interpessoais, ajudando desde crianças muito introspectivas até aquelas com problemas de hiperatividade, equilibrando as relações e promovendo uma sensível melhora da auto-estima, pois a constante necessidade de realização coletiva garantida pelo ritual da Capoeira Angola possibilita o exercício de se lidar com o outro e suas diferenças, fato este que se firma como importante mecanismo para resolução de possíveis situações emergentes das relações sociais cotidianas, contribuindo com a formação de indivíduos mais críticos, criativos e autônomos.